LA MAMA DE IZEL

LA MAMA DE IZEL HA VENIDO VINO EL DÍA 30 DE OCTUBRE A CONTARNOS EL CUENTO:

IZEL'S MOM CAME, OCTOBER 30 TO TELL US THE STORY:

LA MAMA DE ABRIL VIENE A LA CLASE.

LA MAMA DE ABRIL HA VENIDO HOY 22 DE OCTUBRE A CONTARNOS EL CUENTO:

APRIL'S MOM HAS COME TODAY, OCTOBER 22 TO TELL US THE STORY:

“ EL LIBRO DE COLORES DE CONEJA BLANCA”

DESPUÉS DE CONTAR EL CUENTO HEMOS HECHO UNA ACTIVIDAD PARA VER QUE PASA SI MEZCLAMOS LOS COLORES AZUL Y ROJO.

AFTER THE TALE WE DID AN ACTIVITY TO SEE WHAT HAPPENS IF WE BLEND  BLUE AND RED COLORS.

DIAS DE LA SEMANA

Cada día la maestra pregunta al encargado o encargada de la clase que día es. Si no lo sabe podemos ayudarle cantando esta canción.

Every day the teacher asks the child in charge of the class what day it is. If he or she doesn't know, we can help them by singing this song.

LAS VOCALES

Estamos estudiando las VOCALES tanto en minúscula como en mayúscula. Es importante que sepan leerlas y ademas que si le decimos una palabra que empieza por vocal, que sepan reconocer por que vocal empieza. Es importante que lo reforcéis en casa. Aquí os dejamos algunas canciones que os pueden ayudar.



We are studying VOWELS both in lower case and in uppercase. It is important that they know how to read them and also that if we say a word that begins with a vowel, they can recognize the vowel it begins with. It is important that you reinforce it at home. Here are some songs that can help you.

LA FERIA DE TULSA

Hemos ido a la feria de Tulsa a ver animales y nos lo hemos pasado muy bien.
Gracias a las familias que vinieron a ayudarnos.

We went to Tulsa Fair to see animals and we enjoyed it a lot. Thanks to the families who came to help us.

EL ABECEDARIO

Este es el abecedario que utilizamos en la clase para aprender los sonidos de las letras. Lo podéis utilizar también en casa.


This is the alphabet we use in class to learn the sounds of the letters. You can also use it at home.

ESTOS SOMOS NOSOTROS

Estos somos nosotros

here we are